У СОЦМЕРЕЖАХ ПРОДОВЖУЮТЬ НАБИРАТИ ТИСЯЧІ ЛАЙКІВ ПОСТИ ПРО ТАК ЗВАНУ БЛАГОДІЙНУ ДОПОМОГУ В ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ

Likarchuk 5

Игорь Ликарчук
У соцмережах продовжують набирати тисячі лайків пости про так звану благодійну допомогу в закладах освіти. І людей можна зрозуміти. Бо всім уже набридла існуюча ситуація. Але прикро, що лише невелика кількість людей шукає вихід із неї. Що також зрозуміло. І дуже часто в пошуках виходу пропонуються такі варіанти, що ведуть не до вирішення проблеми, а до її серйозного ускладнення. Наприклад, заборона збирати гроші в будь-якому вигляді. На мою думку, є дуже простий і адекватний варіант вирішення проблеми. У найбільш загальних рисах це може бути так. Кожна школа чи дитячий садок повинні набути статусу повноцінної юридичної особи. Як, до речі, й має бути. Юридична особа має власну бухгалтерію й спеціальний фонд кошторису. Цей фонд складається з коштів, які надходять до закладу не із бюджету. Але потрапивши на спеціальний рахунок, вони стають бюджетними. Тобто їхнє використання здійснюється на тих же засадах, що і бюджетних коштів. Як, до речі, й контроль за ними. Для того, щоб мінімізувати грошові потоки поза спецрахунком, необхідно роботу школи й директора оцінювати, серед іншого, й за кількістю коштів, які поступили на цей рахунок… А будь-які інші варіанти залучення коштів вважати незаконними… Це є дуже загальний виклад цього механізму. Подробиці можу повідомити тим, кого вони цікавлятьЛілія Гриневич

Переконаний, що найбільшими противниками запровадження цієї моделі будуть 85 % нинішніх керівників закладів освіти і 95% чиновників від освіти та 100% чиновників рай, міськ, обладміністрацій. У обжктивності цих цифр не сумніваюся. А якщо так, то запропонований варіант – правильний

https://www.facebook.com/igor.likarchuk.9/posts/717780984991714?pnref=story